вторник, 3 мая 2011 г.

Мнение молодежи...

К счастью, подрастающее поколение тоже задумывается о правилах общения в сети Интернет. Представляю вам исследование студентки колледжа Шаниной А. на эту тему:


Культура общения в сети Интернет
Шанина Анна, студентка ТОГОУ СПО «Педагогический колледж»

Знание этикета приобретает все больший смысл в наше время. Не мог он не коснуться и сети Интернет. Ежедневное общение становится все более виртуальным из-за удобной, недорогой и быстрой доставки информации. Все большее количество людей вливается в ряды пользователей Интернета, и тут же возникает вопрос – существует ли сетевой этикет?
Сетевой этикет существует.  В большинстве своем это тот же этикет, что и в повседневной жизни. Он базируется на взаимоуважении между людьми и желании быть правильно понятыми. Хотя существуют определенные трудности, связанные с тем, что Интернет – это всемирная сеть, а у разных народов разные правила этикета и национальные традиции. Так что прежде, чем начать общение с представителями других народов, желательно все же узнать именно им присущие нормы поведения.
Интернет-культура (англ.  Internet culture) — это культура подачи информации и культура общения пользователей в Интернете. Как глобальный феномен интернет-культура (киберкультура пользователей Интернета) возникла благодаря Интернету и приобрела признаки обособленного общественного явления в рамках человеческой цивилизации. В понятие интернет-культуры могут входить самые разные аспекты. Интернет дал людям богатый инструментарий и возможность каждому выразить себя индивидуально в глобальном информационном пространстве.
Любой посетители интернет-блогов, социальных сетей, тематических форумов в любой момент сможет стать жертвой виртуальной агрессии Многие переносят в виртуальное пространство всю свою злобу и ненависть, не задумываясь о правовых последствиях, которые их могут ожидать. 
Большинство виртуальных хамов полагают, что их агрессивное поведение оправдано: «выразил свое мнение», «свобода слова» и вообще «имею право».
Но правозащитники утверждают, что оскорбления на улице, как и оскорбления в Интернете, одинаково подпадают под административную ответственность. За ненормативную лексику грозят как минимум штраф и исправительные работы. 
- Если человека оскорбили в присутствии свидетелей, нарушителя ждет штраф, а может и на 15 суток сесть. Если оскорбления прозвучали в Интернете, их нужно зафиксировать и обращаться в суд с требованием возмещения морального ущерба.
Надо сказать, что «сетевые сквернословы» чувствуют себя относительно спокойно. Между тем оскорбления в Интернете подпадают под административную ответственность. 
Вступая в интернет-сообщества, необходимо быть готовым к тому, что комментарии под вашим фото в открытом доступе не будут доброжелательными. Но, как показывает опыт, даже злостные анонимы попадаются, и тогда их могут призвать к ответу.
Общение в сети можно разделить на несколько видов.
Общение по электронной почте и деловая переписка опираются на правила речевого и делового этикета. Здесь ведущее место занимает культура речи и эффективность общения. Электронные письма должны быть оформлены надлежащим образом: обязательно должна быть указана тема письма, если это ответ, то желательно процитировать часть основного письма, мысли излагать четко и кратко, обязательно поставить подпись– это знак проявления уважения к собеседнику.
Электронная почта - средство связи между людьми, и без правил вежливости здесь не обойтись. Нельзя игнорировать «волшебные» слова, такие как «спасибо» и «пожалуйста». В деловой переписке стоит обратить внимание на более вежливые формы любезностей: партнеру лучше сказать «прошу прощения», чем «извините».
      Обмен мнениями на тематических и профессиональных форумах происходит в рамках профессионального общения. И тут тоже следует с уважением относиться к людям, какими бы не были их мнение и высказывания. За соблюдением правил приличий следит не только ваша совесть, но и модераторы.
Разнообразие форумов породило  явление, имеющее прямое отношение к сетевой культуре и называемое троллингом.
Согласно «Википедии», в Интернет-терминологии слово «тролль» означает человека, размещающего в Сети (в форумах или блогах) провокационные сообщения, которые оттягивают на себя внимание и мешают обсуждению заявленных тем. Тролль хочет почувствовать свою значительность и популярность, произвести неизгладимое впечатление, и для этого пускает в ход любые средства. Обычно это люди, страдающие комплексом неполноценности, разочарованные или уставшие от повседневной рутины. Таким образом люди просто выплескивают в Интернет накопившиеся у них негативные эмоции, параллельно стараясь повысить собственную самооценку. И чем более бурно реагирует сообщество на провокации тролля, тем вероятнее дальнейший троллинг со стороны инициатора. Призывы пользователей Сети не идти на конфронтацию с провокаторами в настоящее время обрели широко употребляемую в Интернет-культуре форму: «Не кормите троллей».
 
Первые упоминания об Интернет-троллях относятся к 1999 году и принадлежат Джудит Донат. Она подчеркнула двусмысленность идентификации в свободном «виртуальном обществе». Возможно, именно в этом кроется основная проблема уровня сетевой культуры: прикрываясь анонимностью, многие пользователи Сети чувствуют гораздо большую свободу самовыражения, нежели в реальной жизни. Как ни странно, опосредованное Интернетом «Я» может оказаться гораздо более истинным, чем «Я», представляемое человеком реальному миру.
Но поскольку за истинное «Я» пока все же принято принимать реальный, а не виртуальный образ человека, троллинг – это игра в подделку личности. При этом до поры, до времени никто, кроме играющего, об игре этой не знает. Тролль пытается зарекомендовать себя как типичный пользователь, разделяя общие интересы и проблемы группы. Другие участники форума или блога, если они осведомлены о троллинге и подобных фальсификациях, пытаются выявить уровень искренности его высказываний, и, если в итоге пользователь объявлен троллем, вынуждают его покинуть группу.
        Чаты и форумы для знакомства и общения – это места, где этикет меньше всего соблюдается. Именно там на безобидное замечание вы можете получить хамский ответ и увидеть распри.
 Но, даже, попадая в такую среду, не стоит забывать об элементарных нормах поведения и свести к минимуму хотя бы оскорбления.
Чтобы не попасть впросак, стоит соблюдать правила хорошего тона, которые уже давно известны старожилам сети.

1. Если вы пишете пост или комментарий, не поленитесь проверить свою грамотность в словаре. Используя общепринятые правила русского языка, вы выражаете уважение к своим невидимым собеседникам. На многих форумах существует специальная кнопка «Проверить правописание», которая поможет вам выразить свои мысли без ошибок.

2. Обращаясь к незнакомому собеседнику, уместнее называть его на «Вы», если только на форуме не принято панибратское обращение.

3. Даже самый горячий спор не должен перерасти во взаимные оскорбления. Если человек провоцирует вас, разумнее будет просто игнорировать его выпады. Помните, так же, как и в реальной жизни, одна достойная вежливая фраза придаст вам гораздо больше веса, нежели ярый спор с переходом на личности.

4. Так же, как в реальной жизни, существуют субкультуры, на каждом сайте или форуме есть своя собственная культура общения, свои традиции и сленг. Всегда читайте правила сайта — во избежание обидных недоразумений. Наблюдайте, как общаются между собой участники дискуссий, и делайте выводы.

5. Прожить в сети чужую жизнь с выдуманной биографией — заманчивая перспектива, особенно для творческих натур. В этом нет ничего плохого, если только ваш персонаж не оскорбляет других людей и не играет на их чувствах. В противном случае всегда есть опасность быть раскрытой и прославиться в прямом смысле «на весь мир».
 
6. Личные фотографии в социальных сетях должны работать на вас, а не против вас. Если вы не видите в своей комнате миллионы людей, каждую минуту разглядывающих ваши фото, это не значит, что их нет. Каждая ваша фотография в Интернете является достоянием общественности. Даже если вы выкладываете свои провокационные фото и фото в неприглядном виде «под замок», нет никакой гарантии, что ваш аккаунт не взломают или что в результате ошибки на сайте заблокированные фото не станут общедоступными.

7. В сети существуют «тролли» - люди, которые спорят исключительно ради спора, провоцируя при этом своих собеседников на скандал. Опознав тролля, принято сразу заявлять ему об этом и прерывать дальнейшее общение. Для такой тактики существует специальное выражение «не кормить тролля». Продолжение спора с таким оппонентом бессмысленно, поскольку это и есть его цель — продолжать дискуссию как можно дольше.

8. На многих форумах считается дурным тоном написание новой темы, которая уже не единожды поднималась. Прежде чем писать свой пост, воспользуйтесь поиском по сайту и выясните, не обсуждался ли интересующий вас вопрос раньше.
И хотя, конечно, этикет в сети – это скорее не устойчивые нормы поведения, а пожелания, ими не стоит пренебрегать. Помните, что по ту сторону монитора находится все-таки человек, и нужно уважать этого человека в собеседнике. Тогда общение в сети будет не только увлекательным и познавательным, но и приятным.

Кое-что об Интернет зависимости...

Большинству наверняка известен термин Интернет-зависимость. Давайте вместе попробуем разобраться, что это такое


Одной из отличительных черт нашего времени является глобальная компьютеризация общества, в том числе и образования, практически каждое образовательное учреждение оснащено компьютерами и компьютерными сетями, практически каждый подросток имеет доступ в сеть Internet с компьютера или мобильного телефона.
Глобальная сеть предлагает подросткам множество разнообразных услуг и сервисов: социальные сети, игры online, поиск музыки, фильмов на любой вкус, виртуальное общение в чатах, на форумах, где можно найти собеседника на любую тематику.
Подросток может сам для себя устанавливать время, продолжительность, правила общения в сети Интернет, там не играют значения фактический пол, возраст, социальный статус и внешние данные. К сожалению не каждый подросток имеет  конструктивное увлечение, такое как спорт, кружки, секции, музыка. Там, где есть пустота обычно возникает зависимость.  Огромное количество  свободного времени как правило заполняется компьютером. Виртуальный мир далек от действительности, здесь легко исправить любые ошибки, может за несколько часов завести огромное количество знакомых, недоступное в обычной жизни. Как результат, такие подростки  не приспособлены к жизни в обычном мире, поскольку они воспринимают его через призму виртуальной реальности.
 Таким образом, кроме множества положительных моментов компьютеризация породила и патологию - интернет-зависимость.
. Психологическую в своей основе, интернет-зависимость сравнивают с наркоманией — физиологической зависимостью от наркотических веществ, где также присутствует психический компонент. Интернет-зависимость определяется как навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета.
Основной группой риска для развития этой патологии в России являются подростки в возрасте от 13 до 17 лет. Конечно, не каждый подросток, который общается в чатах, в социальной сети, или пользуется другими сервисами глобальной сети становится одержим компьютером. Практически все они проходят стадию естественной увлеченности и, хотя многие из них становятся в дальнейшем обычными пользователями, определенная часть переходит в категорию интернет-зависимых.
Доктор Маресса Гехт Орзак, директор службы компьютерного привыкания клиники McLean Гарвардского университета (США), выделила ряд психологических и физических симптомов, характерных для интернет-зависимости.
Психологические симптомы:
  • хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;
  • невозможность остановиться;
  • увеличение количества времени, проводимого за компьютером;
  • пренебрежение семьей и друзьями;
  • ощущение пустоты, депрессии, раздражения при нахождении не за компьютером;
  • ложь работодателям или членам семьи о своей деятельности;
  • проблемы с работой или учебой.
Физические симптомы:
  • синдром карпального канала (туннельное поражение нервных стволов руки, связанное с длительным перенапряжением мышц);
  • сухость в глазах;
  • головные боли по типу мигрени;
  • боли в спине;
  • нерегулярное питание, пропуск приемов пищи;
  • пренебрежение личной гигиеной;
  • расстройства сна, изменение режима сна.
Согласно исследованиям доктора Кимберли С. Янг, профессора психологии Питтсбургского университета в Брэдфорде (США), опасными сигналами (предвестниками интернет-зависимости) являются:
  • навязчивое стремление постоянно проверять электронную почту;
  • предвкушение следующего онлайнового сеанса;
  • увеличение времени, проводимого в онлайновом сеансе;
  • увеличение количества денег, расходуемых на Интернет.
Ею же был разработан краткий тест, с помощью которого можно определить степень зависимости от Интернета. Приведем его, адаптированный вариант:
  1. Чувствуете ли вы себя озабоченным Интернетом (думаете ли вы о предыдущих онлайновых сеансах и предвкушаете ли последующие)?
  2. Ощущаете ли вы потребность в увеличении времени, проведенного в Сети?
  3. Предпринимались ли вами или вашими родственниками безуспешные по пытки контролировать, ограничить или прекратить использование Интернета?
  4. Чувствуете ли вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом?
  5. Находитесь ли вы в онлайновом режиме больше, чем предполагали?
  6. Были ли у вас случаи, когда вы рисковали получить проблемы в учебе или в личной жизни из-за Интернета?
  7. Случалось ли вам лгать членам семьи, врачам или другим людям, чтобы скрыть время пребывания в Сети?
  8. Используете ли вы Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения (например, от чувства беспомощности, виновности, раздраженности или депрессии)?
Пациент считается интернет-зависимым в случае пяти или более положительных ответов на эти вопросы.
Интернет содержит в себе множество опасностей для еще не до конца сформировавшейся личности подростка
  • эксплуатация доверия к детям: их могут соблазнить на совершение непристойных действий;
  • доступ к порнографии: дети могут наткнуться на порнографию в виду ее широкого распространения в Сети. Соответствующее фильтрующее программное обеспечение, обязательное к установке в школах, к сожалению, зачастую не установлено на домашних компьютерах, а установленное не всегда адекватно работает или безграмотно настроено;
  • веб-сайты с опасным содержанием, например с инструкциями по изготовлению взрывчатых веществ или наркотических средств;
  • сетевые игры с элементами насилия, способствующие повышению агрессивности у подростков.
  • веб-сайты экстремистской направленности, нередко побуждающие подростков к применению физического или психического насилия.
  • платные услуги сети (платное голосование, плата за возможность скачать аудио- или видеофайл и.т.д.), на которые подросток тратит все карманные деньги, а зачастую и деньги родителей.
Пребывание в Интернете, воспитывает у подростка иные ценности. Зачастую, это культ насилия, жестокости, фашизма. Таким образом происходит формирование неправильных жизненных позиций подростка.
В Рунете на сегодняшний день есть Служба Анонимной Помощи пользователям Интернет, предлагающая психологическую поддержку он-лайн с помощью ICQ – сетевой аналог ”телефона доверия” и “Виртуальная психологическая служба” . Как бы не были хороши виртуальные службы психологической помощи, все же большинство специалистов рекомендуют очную индивидуальную и/или групповую психотерапии, с акцентом на работе с образами, эмоциями, т.к. Интернет зависимые пациенты, как правило, испытывают значительные затруднения на эмоциональном плане.
Можно дать лишь общие рекомендации родителям, чтобы не допустить возникновения Интернет зависимости у подростка:
1. установить предел времени, которое их ребенок проводить в Интернете,
2. программным образом заблокировать доступ к каким-то конкретным ресурсам Интернета,
4. установить для ребенка правило ни под каким видом не обращаться к Интернету до тех пор, пока он не выполнит домашнее задание и другие первоочередные обязанности.
чем-то другим,
5. подобрать для ребенка, исходя из его индивидуальных особенностей другие занятия и увлечения, способные заменить или превзойти удовольствие, получаемое при работе в Интернете
6. контролировать детей в Интернет с помощью специального программного обеспечения. Это поможет вам отфильтровывать вредоносное содержание, выяснить, какие сайты на самом деле посещает ваш ребенок и что он там делает.


Поддерживаете ли Вы мнение премьер-министра России В.В. Путина о введении цензуры в Интернет?

Ограничения в области Интернета вводить не стоит, заявил Владимир Путин, отвечая на вопрос депутата Лебедева Игоря Владимировича (Фракция ЛДПР).
- В Интернете есть возможность открытого общения. Однако приближающаяся выборная кампания может вызвать завинчивание гаек, - заявил депутат. - Мы считаем, что это будет лишь расшатывать ситуацию.

Позитивные и негативные стороны

Позитивная роль Интернета заключается в том, что, прежде всего, молодые люди могут научиться пользоваться информационными, компьютерными технологиями и ресурсами. Студент может получать объемную актуальную, современную информацию,  имеет возможность войти в банк данных и информационный каталог всех библиотек мира. Также учащиеся могут пользоваться новинками произведений литературы, искусства, которые первоначально появляются в Интернете. Однако одного знания и навыков работы с Интернетом - мало. Для того, чтобы спокойно «гулять» по виртуальному пространству и черпать нужные сведения, необходимо знание английского языка, потому что довольно часто интересующая информация бывает на английском языке. Особенно когда мы говорим о мировых библиотеках, университетах, банки данных которых содержат информацию в основном на английском языке. Интернет – это богатый источник информации, который помогает в учебе. Путем дистанционного обучения можно даже получить образование.
Если говорить о негативной стороне, то следует отметить, что не все молодые люди могут дифференцировать информацию, и зачастую все, что они узнают в Интернете, принимают за чистую монету. Надо уметь классифицировать данные. Нередки случаи, когда информация бывает ложной, недостоверной. И только политически грамотный студент, имеющий достаточные знания правовых основ и правовой культуры, может правильно и точно классифицировать и обработать информацию.
Стоит также упомянуть о банках рефератов, которые, на первый взгляд, призваны облегчить обучение молодых людей, но, на самом деле, усложняют его, так как студент предпочитает идти по легкому пути, скачивая текст реферата и даже не удосуживаясь прочитать его содержание. Нужно помнить, что, помимо рефератов, которые можно легко скачать из Интернета, существует обычная «живая» книга. К тому же, любой процесс обучения начинается с книги.
Кроме этого, многие молодые люди, владеющие знаниями информационных технологий на высшем уровне, занимаются своеобразным вредительством. Этих людей мы привыкли называть хакерами. Обычно они занимаются взламыванием важных сайтов, запуском вирусов в них. Еще одна негативная грань в том, что молодые люди порой не понимают, в чем именно заключается общение через информационную сеть. Некоторые используют его, чтобы совершать массовые суициды. Такие случаи уже имели место в Японии.

Влияние сети Интернет на воспитание молодежи

Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Приглашаю Вас всех к обсуждению на мой взгляд, животрепещущей темы "Влияние сети Интернет на воспитание молодежи".  Ни для кого не секрет, что подрастающее поколение проводит огромное количество времени в сети и сами шутят по этому поводу "Весна гуляет по планете, а мы опять сидим в Инете". Так чего все таки больше плюсов или минусов в такой популязации глобальной сети? Жду Ваших мнений!